年初董事局提出的“1139”战略模式和“3+7”产业结构，指明了我们生产经营和管理方向，要使中太梦想得到实现，关键是我们经营管理者如何提高执行力。即要提高执行力，必须具备“一心三力”。所谓“一心三力”，即“一心”就是事业心，“三力”就是理解力、创造力和操作力。
事业心是执行力的前提——“态度决定一切，”有什么样的工作态度，就有什么样的事业心。事业心是我们经营管理者对事业的忠诚，对中太集团发展追求，对集团战略模式目标的认同，对工作的热爱。只有强烈的事业心，才会有“一日无为，三日不安”的强烈责任感和紧迫感，才会自我加压，做到集团公司推动与不推动一个样。不用扬鞭自奋蹄，想方设法，千方百计地去履行好自己的经营管理职责，完成好集团公司所规定的《2014年度经营目标计划》的各项生产任务。很难设想，一个缺乏事业心的人，缺乏责任感的人，对工作不热爱的人，“身在曹营，心在汉”的人，怎么会全身心地投入到生产经营工作中去，如何会认真地贯彻落实好集团公司“1139”战略规划和“3+7”产业结构。
理解力是执行力的基础——理解力是对中太集团发展决策精神正确把握的能力。能否正确地理解集团公司“1139”战略规划和“3+7”产业结构，是正确执行集团公司总裁指示精神的基础，只有全面的理解，才能正确的执行，科学的运作。
创新力是执行力的源泉——创新是在没有条件下，根据实际情况，跳出现有模式，整合资源，做出亮点，闯出新路的能力。集团公司的决策，大有宏观性、全局性、原则性等特点，如何结合分公司和本地项目的实际情况，抓好贯彻落实，取决于经营管理者的创新力。“思路决定出路”，创新能力强的，没有条件可以创造条件，可以整合资源，优化结构；可以有条件办好事，无条件也办好事；可以利用现有条件及资源，获取最大的社会效益和经济效益。相反，缺乏创新力，遇到困难只会强调客观条件，怨天尤人，一筹莫展，最终一事无成。
操作力是执行力的关键——成功决定于细节，执行决定于操作。操作力是办好事办成事的能力。在主观条件具备，技术条件成熟的前提下，操作力便成为执行力的关键因素。操作力强的人，能较快地找到工作的切入点，结合点和着力点，找到实现目标的“桥”和“船”，在执行过程中，能够熟练掌握施工技能和管理方法，善于协调好各方面关系，调动各方面的积极性，营造和谐经营的氛围。一个部门，一个项目，一个工地，不同操作能力的人去运作，其产生的结果可能完全不同。
执行力也是生产力，战斗力，更是凝聚力。我个人体会，提高执行力，必须在以下几点上下功夫：
一是要学习、学习、再学习。人的执行力是可以后天养成，所以必须学习、学习、再学习，持之以恒，常学常新，与时俱进，不断汲取新鲜营养。学什么，怎么学，这就要讲究方法了，但有一条不可忘记的，就是要谦虚、诚心。满招谦受益，只有虚心才能受益，有的同志基础不错，但就是心气过高，自我意识太强，过于自信，放不下架子，时间一长，原有的知识老化，新的知识不来，就很容易在不知不觉中落伍了。
二是要加强创造性思维训练。思维方式有二种类型，即集约型和发散型。由于工作环境，部分同志习惯于按部就搬的集约型思维，没有做过的事从来不敢做，不要说做，想都不愿去想。缺乏主体性，所以，特别要加强发散弄思维的训练。古人说：“变则通，通则达”。脑子活，才能点子多，面对纷繁的世界，繁重艰巨的任务，必须要有灵活的应便才能，高超的协调技巧，才能破解难题，在经营生产中闯出一条新路来。
三是要强化责任意识和竞争意识。责任意识是个人思想水平、政治觉悟和道德水平的集中体现。政治思想素质越高，社会责任意识越强。竞争意识是主体意识、个人性格、工作作风的集中表现。现代社会是竞争的时代，满足现状，放弃竞争就意味着被淘汰。因此，每个管理者都必须要有强烈的忧患意识，要有强烈的责任意识和竞争意识。
四要有构建有利于提高执行力的激励机制。要提高执行力，必须要有激励机制。如何构建新的科学合理的激励机制，是一个值得好好思考的问题。我认为集团公司完善现行的激励机制是可行的。首先分公司负责人、职能管理部门和执行人构建二级运作模式。集中决策后每个经营管理者都处于执行层，成为执行人，因此必须强化执行第一责任人的责、权、利，重点改善当前分公司经营管理者与部门多人员少，事多人少的现状。其次是打破公司有生产经营和无生产经营工资照发的格局，补贴直接与工作业绩挂勾，克服多干少干都一个样的不合理现状。再次是建立以“营”为中心的工作机制，一般工作按常规运作，重点经营生产项目由个人负责承办。最后还要强化自我管理机制。自我管理包括上班下班考勤、病事假、婚假、产假等，全部用制度、用表格、电脑自动控制，减少人为因素，以此切实大面积提高执行力。
总之，我认为，只要我们按照集团公司“1139”战略规划和“3+7”产业结构决策，提高执行力，就一定要增强事业心，并不断提高理解力、创造力和操作力。只有这样中太梦想才能得到实现，才能真正提高执行力，无愧中太人。（江西分公司 郭春） |
